荣誉

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第357页（355字）

亦称“荣誉感”，指人们因自己的行为得到社会的赞誉、肯定、褒奖而在自己内心深处获得的一种情感上的满足。

它是与耻辱相对立的范畴。人们对荣誉与耻辱的看法和态度，构成荣辱观。

作为一种道德意识，人们对荣誉的解释要受到社会物质生活条件的制约。

荣誉不同于虚荣，不是为夸耀自己而过分追求光荣和地位，而是同良心和义务密切联系的，是一种履行道德义务的责任感的表现。

荣誉是一种巨大的精神力量，一个人对荣誉的科学认识和正当追求，可以促进人们的道德信念向道德行为的转化，从而促进人们道德品质的形成。而一个人对荣誉的狭隘认识和过分追求，则会影响人们的道德认识、道德情感和意志抉择，产生虚荣心，形成骄傲自满、逢迎讨好、弄虚作假的道德品质。因此，引导学生确立科学的荣誉观是学校德育的重要内容。