自觉纪律教育

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第394页（356字）

形成学生自觉遵守纪律的意识和行为习惯的教育。

中国学校德育内容之一。纪律是一种要求人们在集体和社会生活中共同遵守的具有一定强制性和约束力的规范。纪律是一个历史范畴，归根结底，是由一定社会的生产方式决定的。在剥削阶级占统治地位的学校教育中施行的是强迫纪律，是一种棍棒式的、饥饿式的教育。社会主义的纪律是建筑在个人、集体和国家利益基本一致的基础上的，是建立在对遵守纪律必要性的深刻认识基础上的，主要依靠人们对社会的责任感和事业的忠诚自觉执行，故称自觉纪律。主要内容包括：遵守《学生守则》和学校规章制度、维护学校秩序的教育；民主与集中、自由与纪律辩证关系教育；自觉遵守公共秩序、遵守国家法令、与违纪行为作斗争的教育。

主要通过教学、集体活动、榜样示范、品德评价等途径进行。