智商

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第445页（580字）

“智力商数”的简称。

通常用IQ表示。它是测量个体智力发展水平的一种指标，是由人们编制的各种智力测验得来的，所提供的是一个关于人们的普通心智机能或认知水平方面的综合指数。最早由美国心理学家施太伦提出，智力商数是智力年龄除以实足年龄所得商数，又称比率智商。

美国心理学家特曼制订的“斯坦福－比纳智力量表”中正式引用了智力商数并加以改进。他将商数乘以100，去掉商数中的小数，用IQ表示智商，其

计算公式为IQ=×100。式中MA为智力年龄，CA为实足年龄。智商可以用来比较儿童的智力水平：凡智商大于100的，表明他的智力发展水平较高；若低于100，则表明较低。一般情况下，多数人环境变化不大，其智力水平和他的同龄人相比，在较长的时间内是相对稳定的。

但是，如果能够正确地认识自己，有目的、有计划地在各种能力上加以训练和培养，智商不但会有所提高，而且可以保持长久，不易在一般意义上的智力发展的高峰期过后出现下降趋势。现在，越来越多的人开始注意智力开发的方法和智力开发的重要意义。

使用智商时应该注意的是，它是受一定限制的，因为智商是基于智力年龄的得分，当个体发展到一定年龄，其智力可能不再增长，即智商公式中的分子MA不再变化，而分母CA仍在不断增长，这对智商便不再有意义了。