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曹日昌

书籍:心理学人物辞典 更新时间:2018-11-20 15:17:16

出处:按学科分类—哲学、宗教 天津人民出版社《心理学人物辞典》第166页(1160字)

【生卒】:1911—1969

【介绍】:

中国现代心理学家。

1911年1月11日生于河北省束鹿县。三十年代毕业于清华大学心理系。抗日战争期间在西南联大任教,积极参加学术界的爱国民主进步活动。

1945年留学英国,1947年在英国加入中国共产党。

1948年获英国剑桥大学博士学位。解放前夕在香港大学任教,并兼中国科学技术工作者协会香港分会的工作,积极争取在外科学家归国参加祖国的建设。

1950年初起,历任中国科学院办公厅副主任、计划局副局长、联络局副局长,并兼任中国科学院心理研究室主任。五十年代中期起,担任中国科学院心理研究所副所长,兼任《心理学报》主编,中国心理学会副理事长等职务。

他在心理研究所主要负责领导开展有关感知觉心理、劳动心理、航空心理和工程心理等基础和应用方面的研究,作出了开创性的贡献。1969年3月14日在北京逝世。

曹日昌早年总结了中国有关珠算教学的文献资料,试图改革传统的珠算教学法,开创了心算、笔算和珠算三结合的实验教学的先声。以后又进行了有关心算(乘和除)的工作效率方面的实验研究,对当时着名的学习心理学家桑代克的工作,从实验材料与方法方面进行了详细的分析和评论,颇有见树。

他在剑桥大学学习期间,曾对有关学习理论问题进行深入的研究。他的博士论文《间隔学习与集中学习的研究》(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)分别发表在当时美国的《实验心理学》季刊上。

他的工作主要是准备作为对成人非文字学习和记忆研究的一种工具进行探索。六十年代他指导有关同志,一方面以实验室方法,分别运用巴甫洛夫高级神经活动学说以及有关信息理论,研究不同感觉通道(视觉、触觉、听觉等)对识记的影响,以探讨识记过程的心理机制;另一方面又紧密地结合教育实际,研究初中学生对四字短句、文言短文等的识记方法,并对文言文与白话文的识记过程作了比较分析,试图改进教育方法。

曹日昌是一位杰出的心理学理论家,也是中国辩证唯物论心理学的最早倡导者之一。他对有关的学术争论作出适时的概括;阐明了心理学应以克思主义认识论作为自己的基本观点,并运用自然科学与社会科学的方法去研究依赖于社会实践的心理现象。

这是他晚年的重要理论贡献之一。

曹日昌的着述和译作甚多,主要有:《新心理学方法的建立》(1939)、《间隔学习与集中学习的研究》Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,(英文1948、1950)、《心理学研究的几个问题》(1959)、《关于心理学的基本观点》(1965)、《对弱电集中控制电站信号显示的工程心理学的意见》(合作,1966),以及大学教科书《普通心理学》上、下册(主编,1964)等。

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