维果茨基

出处：按学科分类—哲学、宗教 天津人民出版社《心理学人物辞典》第376页（1305字）

【生卒】：1896—1934

【介绍】：

苏联心理学家，维列鲁学派的创始人。

1917年毕业于莫斯科大学法律系和沙尼亚夫斯基大学历史－哲学系，他对心理学有浓厚的兴趣，读了许多心理学、语言学及其它有关社会科学的着作。曾先后在莫斯科实验心理学研究所、缺陷研究所、莫斯科心理研究所工作，并在莫斯科、列宁格勒、哈尔科夫等城市的许多高等学校讲授心理学。1934年因患肺病逝世，终年只有38岁。

维果茨基留下的着作很多，共有186种，都是针对各个不同时期的斗争任务写的。

1925年他针对行为主义与唯心主义心理学导致心理学在方法论上的危机，发表了“意识是行为心理学的问题”的论文。1930－1931年他通过自己创立的实验方法提出了对人的高级心理机能的一系列独创性的见解，写成《高级心理机能的发展》以及在他逝世后于1934年出版的《思维与语言》。

他的许多科学论着受到今天世界心理学界的高度重视，把它们列为优秀的研究成果。

维果茨基首先解决了人的心理本身是怎样发展起来的问题。

他认为，心理发展有两种截然不同的过程：一是天然的、自然的发展过程，即心理的种系发展过程；另一是历史文化的发展过程，即心理的“人化”过程。

在这个阶段上心理的发展基本上不是受生物进化规律的制约，而是受社会的文化历史发展规律的制约。

维果茨基的功绩就在于他把历史主义的原则运用于心理学之中。所以他所依据的基本原理是：人的心理是在人的活动中发展起来的，是在人与人之间的相互交往的过程中发展起来的。

人的各种高级心理机能都是这些活动与交往形式不断内化的结果。因此，他对人的心理的历史观是与他的活动观和内化观紧密地联系在一起的。

其次，维果茨基提出了人的各种高级心理机能是怎样在人的文化历史发展过程中形成的问题。

他认为，人的活动之所以不同于动物的活动，就在于人的活动是一种文明的活动，这种文明表现在人会制作和使用工具，工具越是高级，人的活动就越是朝着文明的方向发展。他把人的这种活动叫做文化活动，人的心理机能也是随着这种文化活动的发展而发展的。这种发展的实质是人在活动与交往的过程中随着对符号系统的掌握，从而使他在最初的低级心理机能基础上形成了各种相应的新质的心理机能。

不但各种心理机能各自发生了质的变化，而且这些机能之间的相互关系也发生了质的变化。这就是他的心理发展的系统观。

维果茨基反对传统心理学的一切实验方法。

他认为传统心理学的一切方法都是按照S－R的公式来设计的，最多也不过是从实验的结果进行一些推测性的所谓的心理分析。他所提出的“双重刺激法”可以从发生学的角度来研究高级心理机能的本质，因此具有独创性。他曾用这种方法进行了大量的研究，特别是关于思维方面的研究，获得了十分有价值的成果。

他的思想和研究工作对苏联心理学，尤其是儿童心理学的发展起了巨大的推动作用。