阅读记忆

出处：按学科分类—文体、科学、教育 南京大学出版社《中国读书大辞典》第346页（309字）

指对读物内容和形式(语言文字)的识记、保持、再认和再现过程。

记忆是阅读技能的重要衡量指标之一。经过感知、理解、吸收了的知识，还必须通过记忆把知识贮存起来并在需用时迅速“提取”，这才有实际意义和价值。

阅读记忆具有记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性和记忆的准备性等方面的记忆品质，记忆的各种品质在不同的人身上有不同的结合，显示出个别差异。提高阅读的记忆力，首先要明确阅读的目的，培养良好的记忆品质，激发阅读的兴趣。其次要加强对阅读材料的理解，掌握材料的内容、结构，语言上的脉络、层次和特点。第三要及时地科学地进行复习。

此外，还要选择良好的时机和方法，掌握记忆的技巧。