G002540　小学语文教学与儿童认识发展

出处：按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典：1949-1992第4册文化科学教育体育》第274页（274字）

袁微子主编。浙江教育出版社1986年12月版。21万字。收编论文16篇。包括识字教学、说话训练、阅读教学、作文教学、语文教学与学校整体性改革等内容，以马列主义认识论的观点探索了小学语文教学和儿童认识发展的4个关系；即教学活动是从掌握知识出发还是从培养能力出发；儿童的发展，是来自他们内在的潜力，还是取决于社会制约性，教师应当发挥什么作用；对教学活动的教育意义的认识，即小学语文教学与共产主义思想教育、培养一代新人的关系是怎样的；在小学语文各项基本功训练中发展儿童的认识，该采取什么样的途径和方法。