G003694　三年制初中语文课本(《阅读》《作文·汉语》)

出处：按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典：1949-1992第4册文化科学教育体育》第402页（424字）

人民教育出版社语文一室编。人民教育出版社1986年12月至1989年5月版。190万字。12册。这套课本是分科教材，每学期分编两本，一本是《阅读》，一本是《作文·汉语》，两本书既相互配合，又有各自的体系。《阅读》课文分为讲读和自读两类。讲读课文要求通过课堂教学使学生比较深的理解课文的遣词造句和布局谋篇的方法，理解课文的思想内容，从中受到教育。讲读课文的练习分“提示和思考”、“课堂练习”和“课后练习”3部分。自读课文，要求在教师指导下，学生自己阅读。“作文”，要求对比较简单的自然现象和社会现象能够正确地观察，明白地有条理地记叙或说明。对一般性的问题，能够作比较简单的分析，提出自己的看法，并能说出一定的道理。还要能写一般的应用文。每年级以培养一种写作能力为主，兼及其他。共安排36个训练点。同时注意课外练笔和作文修改训练。“汉语”，包括语汇知识、语法知识和修辞知识。这些知识分编成若干篇短文。