经验性时间概念

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第631页（188字）

时间概念类型。

主体对于某个事件发生的顺序和持续性的亲身感受。婴儿已能感受他人进行活动的时间现象。五六岁的儿童对时距的估计能力有很大的发展。方格等人的研究发现：五六岁儿童已能区分只有几秒钟差异的短时时距；时间参照物对幼儿的时距认知有明显的作用；儿童从5岁起已能将时间看成可计数的维量；时距差的大小对儿童比较时距的成绩有显着影响。