人格研究量表

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第991页（633字）

人格测量工具。

美国心理学家D．N．杰克逊运用默里的需要理论和积累的资料于1974年编制发表。该量表包括20个分量表和2个效度量表。

20个分量表测试20种相互独立的人格特质，分别是贬抑、成就、亲和、攻击、自主、变化、认知结构、防御、独断、忍耐、表演、避害、冲动、支持、秩序、游戏、感知、社会认知、求助、理解。测试内容包含20个相互独立的人格特质，其中避害、冲动、游戏、社会认知、理解、认知结构、防御和感知12项特质，与爱德华个人爱好量表相同。

赞许性和罕见性为两个效度量表，用于评价被试的做答态度。对每个变量都提供了高分者的说明和一套附加特性的解释。有长式和简式两种形式，各自又有两种等式。简式由14个独立量表组成；长式由14个与简式一样的独立量表和另外6个独立量表组成。

在长、简式中都有偶然机误量表，在长式中还有期望量表，均为效度量表。适用对象为小学6年级学生到成人。

该量表测量学指标很好，分量表之间相关很低。20个分量表的库理信度中数为91；一周后再测信度中数为81。

效度采用多质法求量表得分与自我报告及同伴报告得分的相关矩阵，结果表明具有良好的会聚效度和区分效度；与加州心理测量表、吉－晋气质调查表及NEO人格调查表的相关也证明其效度良好。该量表被认为是迄今为止在方法学上最复杂的人格测验，是一种极好的人格研究工具。

有关研究还表明，它可以在几种不同文化中使用。该测验尚未得到广泛使用，还需要增加对其实用效果的研究。