同一性暂停

出处：按学科分类—文体、科学、教育 上海教育出版社《教育大辞典增订合编本下》第1562页（180字）

同一性状态中的一种类型。

个体已对同一性课题作了一定的考虑，但未提出满意的回答。意识到自己处于“危机”之中，如对就读的学校不满，常改变专业，做白日梦，与别人的关系既强烈又短暂等。

暂时不能拒绝父母的价值观。

在经过一段时间的试验和不满足的探究后，大多数人可能会千方百计地去了解自己，并出现同一性成就类型中的一些特点。