癫痫

书籍:教育大辞典第5卷教育心理学 更新时间:2018-11-07 22:16:11

出处:按学科分类—文体、科学、教育 上海教育出版社《教育大辞典第5卷教育心理学》第408页(665字)

因大脑皮层疾患而引起暂时性意识丧失或肌肉抽搐的病症。

临床上分两类:一类是特发性癫痫;一类是症状性癫痫。前者发病多在成人期前。发作表现有三种,即癫痫小发作、癫痫大发作和心动癫痫。发作时间有的一天数次,有的间隔较长(几个月或几年);有的仅在入睡以后发作,有的则在早晨醒后的一二小时内发作,有的很不规则。

发作时有感觉或情感的先兆。小发作一般无抽搐,只有几秒钟以至一二分钟的意识丧失。

表现为在谈话或饮食时突然停止,发作过后立即继续未完成的动作。大发作一般发出喊叫声,患者意志丧失,跌倒后呈强直性抽搐,颜面青紫,口角歪斜,眼球盯向一方。

痉挛通常持续5分钟,过后,病人陷入几分钟的深度昏迷,再转入儿小时熟睡。心动癫痫发作表现为患者的随意运动控制降低而有行为错乱特征,常作出无目的行动或失去平衡,摇摇晃晃,发出使人不能理解的声音。发作通常持续一二分钟。频繁的心动癫痫发作偶尔可发展为长时间的精神错乱,持续数小时或数日,并作出不得体的行为。

症状性癫痫是由于脑内存在实质性病变,发作时与特发性癫痫相似,症状则因病变部位而异。大多数癫痫病人的心理是正常的,但不能忽略这种症状与教育和行为问题的联系。在一项对200名癫痫儿童的研究中发现,有70%的患儿注意广度小,有阅读或数学困难,或者动作与反应迟缓。

在行为问题上,一般表现为多动,易激动和发脾气。

这是由神经系统障碍引起的,或者是患儿试图对付每天十几次或更多小发作的结果。癫痫的治疗需要多方面的结合。

药物治疗配合心理咨询和特殊教育,可使患儿过正常生活。

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