技能评估
书籍：教育大辞典第6卷教育哲学教育经济学教育社会学教育边缘学科
更新时间：2018-11-06 14:36:02
出处：按学科分类—文体、科学、教育 上海教育出版社《教育大辞典第6卷教育哲学教育经济学教育社会学教育边缘学科》第496页（227字）
对学生“技能”的评估。
此类“技能”是知识、理解和技术熟练的结合体，其评估应从知识、理解和技术熟练化几方面进行。评估的重点在行动的定型化方面，主要表现为：(1)实际操作时既迅速又流利；(2)能够正确、切实进行；(3)进行顺利，少有错误；(4)效率高，结果好。技能评估方法，以评定量表，谈话法、人物推定法等较为适用，不能依赖书面测验，必须多从实际操作、制作过程或作品及表现等方面直接观察或检查入手，进行评定。