教育消费

出处:按学科分类—经济 经济科学出版社《消费经济学大辞典》第282页(385字)

现代社会中人们为提高自身科学文化水平,在教育方面予以投入,获得教育劳务和科学文化知识的消费活动和过程。

教育消费的着眼点是提高人的素质。由于现代科学技术不断地进入到人们的消费领域,如各种电子技术、生物工程技术以及电脑进入到生活的各个方面,使人们的消费对象、消费内容和消费方式发生了巨大的变化,不具备一定的科学文化知识,就无法享受现代科学技术带来的丰硕成果,这就使人们对教育消费产生了强烈的渴求,于是舍得在教育上花钱,满足提高自身素质的需要。

教育消费有其特殊性,它不像吃、穿、用、住等物质消费活动那样,消费的产品看得见、摸得着。教育消费获得的是知识和技能,看不见、摸不着,但它对人的影响却是非常巨大的。

一个国家、一个民族如果注重教育消费,对提高人口质量,促进人的全面发展,促进国民经济的良性循环和社会进步,都会有极大的作用。

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