定风波

出处：按学科分类—文体、科学、教育 天津古籍出版社《中学生应读古诗词入境与赏析》第212页（1078字）

【原诗】：

三月七日，沙湖道中遇雨⁽¹⁾。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生⁽²⁾。 料峭春风吹酒醒⁽³⁾，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

【原诗作者】：苏轼

【导读入境】：

元丰五年(1082)春天，苏轼谪居黄州。一次他去沙湖去看新买的土地，准备躬耕东坡。恰遇下雨，而未拿雨具。雨中徐行，别有一番滋味在心头，于是苏先生写下了《定风波》这首词。

风雨骤至，穿林打叶，且不要去管它，干什么要缩起脖子，双臂护头，狼狈地寻找避雨之地?何不同我一样，边吟诗长啸，边徐步而前行。凭着竹拐杖和脚上的草鞋，走起路来轻快无比，胜似驱马驰行。有什么可怕的!任凭人生道路上的风风雨雨，穿一袭蓑衣的我，也会如今日雨中徐行般泰然处之的。

略带寒意的春风此时吹得我酒意全无，身上感到有些凉了。就在这时，前面的山头夕阳斜照，正以温暖迎接着我。再回头望望刚刚走过的风雨交加之处，也已云消雾散，无所谓风雨，也无所谓晴。

【赏析】：

这是一首以日常生活片断寄寓深刻生活哲理的闲适词。词的上阙写冒雨而行的心情，下阙重点写雨后的景物和感受。上下阙都是由叙事到抒情，词人的感受便是在途中遇雨这样的小事中形象地体验出来。烟雨中吟啸徐行的形象正是在人生道路上履险如夷、泰然自若的词人形象。“莫听”、“何妨”、“谁怕”、“任平生”等铿锵有力、掷地有声的语言，鲜明地体现了词人广阔的胸襟和倔强的性格。

雨过天晴，时过境迁，道路总是坎坎坷坷，风风雨雨。该过去的到时总会过去，该发生的也总是要发生。阵风骤雨也好，雨过天晴也好，词人均以等闲视之，这又何尝不是词人经历几多政治风云后一种内心的体验与反省，一种旷达与超脱。作者将自己的感受、襟怀、见解和个性通过途中遇雨这件小事体现出来，并将深邃的生活哲理蕴含其中，这便是这首词的魅力所在。

【思考题】：

苏轼还有一首诗，也是揭示自然界变化无常的现象：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船，卷地风来忽吹散，座湖楼下水如天。”请把这两首诗词，加以对照，仔细体味其中蕴含的哲理。