灌输与疏导相结合的原则

出处：按学科分类—政治、法律 上海人民出版社《新世纪党的基层组织工作实务手册》第309页（1065字）

灌输与疏导相结合是党员教育工作应遵循的一条重要原则。灌输与疏导，两者是辩证的统一，相互渗透、相辅相成。在党员教育工作中，应做到灌输中有疏导，疏导时不忘灌输，这样才能取得好的效果。

所谓灌输中有疏导，就是指党组织在向党员作正面灌输的时候，不是简单地进行说教，而是要结合党员的思想实际问题，进行答疑、解释、开导、批评等等。在当前改革开放和发展社会主义市场经济的新条件下，基层党员不可避免地会碰到各种各样的新问题、新矛盾，产生一些疑问、困惑。这就需要党组织在进行灌输马克思主义的时候进行疏导，也就是用马克思主义的理论、逻辑帮助他们正确认识问题、正确对待矛盾，从而达到灌输的目的。

所谓疏导中有灌输，就是指党组织针对党员思想中出现的问题进行疏导时，不是简单地就事论事地解决问题，而是要用马克思主义来分析和解释问题，在解决思想问题的同时，进行马克思主义的灌输，使党员在提高马克思主义理论素养的基础上解决思想认识问题。

坚持灌输和疏导相结合，对基层党组织的马克思主义理论水平和思想教育工作水平提出了新的要求。党员教育在坚持灌输与疏导相结合原则时应注意：

(1)向党员传授正确的理论和思想。在党员教育中，要有计划、有安排、有系统地向党员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本知识教育，帮助党员完整、准确地理解和掌握马克思主义的基本原理和科学体系，领会其精神实质，树立正确的世界观，全面提高思想政治素质。

(2)采取多种形式，保证“灌输”效果。要注意采取灵活多样、生动感人的教育形式，在增强灌输教育的吸引力和说服力上下功夫。要克服不联系党员思想实际和工作实际、不联系各种现实情况、照本宣科式的空洞说教。要避免不考虑各个层次党员的实际接受能力，搞“填鸭式”的硬灌。

(3)广开言路，集思广益。在党员教育过程中，要创造条件，让大家畅所欲言，把各种不同的看法、意见和心里话讲出来。在此基础上，通过摆事实、讲道理，帮助党员实事求是地分析和认识问题。对于正确思想和意见，要加以采纳和支持；对于不正确的思想和意见，要给予解释、教育以至必要的批评，最终把各种不同的思想和言论统一到党的路线、方针和政策上来。