出处：按学科分类—历史、地理 湖北人民出版社《二十世纪外国社会科学家辞典》第1021页（221字）
【生卒】：1914—
美国教育学家，曾任萨勒·劳伦斯学院院长。
他的教学计划是：不规定任何固定的模式或必修课程，并使师生之间建立亲密关系，进行不拘形式的、坦诚的讨论。他还认为一种真正的自由教育的测验标准应该是，学生能具备对人和自然进行独立思考的能力，而不是要学生死记硬背大学的课程。主要论文有《思想史的进一步探索》(1945)、《自由教育中的绅士传统》(1946)和《教育的自由》(1946)等。