普鲁士教育部长对女子文科中学提出意见

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第361页（794字）

在18世纪已有中等女子学校建立了，但这类中学只是个别私立学校。18世纪末19世纪初在资产阶级教育思想中关于女子教育的论述越来越多。不少教育家认为，提高女子教育水平，可以使她们更好地料理家务，教育子女，帮助男子处理问题，纠正男子的缺点。1865年“全德妇女联合会”成立。该会提出了妇女在受教育和就业方面平等的要求。1890年“全德女教师联合会”成立，该会也对女子教育提出了要求。在各方面的的推动下，1898年布雷斯劳市当局计划建立一所女子文科中学。但普鲁士教育部长施图特(Studt)拒绝批准这一计划。普鲁士议院对此提出了质问。同年4月30日施图特对此质问作出了回答，对建立女子文科中学发表了意见。

施图特主要认为大部分女子不适宜从事学术工作，她们的身体条件与智力水平不高。有学术抱负而且聪明的女子只是少数。他举例说1897年仅有12名女子报名参加中学会考，其中9名通过考试。他不反对少数女子得到允许参加会考进入大学，甚至攻读博士学位。但他认为不能说这是建立女子文科中学的理由。他主张保持现状，学校主要应教育女子学习一定的职业，今后当好家庭主妇，而不是作为男子的竞争者。有鉴于此，让女子接受一般教育已足够，对她们进行学术教育只能增加她们负担。他强调这也是与许多母亲希望其女儿早点结婚的想法相一致的。他认为妇女运动要使妇女成为男子竞争者的念头是完全错误的。他主张可以向有能力的女子开办私立的、自由选择的文科中学班，并认为建立女子文科中学当时条件还不成熟。

但施图特的意见并不能阻止妇女运动，妇女教育随着社会发展而不断进步。1908年普鲁士教育部作出了《关于中等女子学校与女青年继续教育机构的一般决定》，肯定了女子在受教育方面有与男子同等的权利。