[65]第10号通知发布

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第880页（1017字）

1964年4月，英国教育部改为教育和科学部。此后重新上台执政的工党政府表明其在中等教育组织方面倾向于终止11岁选拔并按综合方式重组。在这种情况下，1965年7月，教育和科学大臣安东尼·克罗斯兰(A．Crossland)发布了题为《中等教育的组织》的[65]第10号通知，要求各地方教育当局在一年之内递交有关进行中等教育综合改组的计划。同时，为加速改组的进程并杜绝一切不进行改组的理由，通知列举了6种改组方式供各地方教育当局选择：①一贯制综合中学，学生在校年龄为11～18岁。②两级制综合中学，分初级中学和高级中学。所有学生在11岁时入初级中学，13或14岁时自然转入高级中学。③两级制综合中学，亦由初级和高级中学组成，但所有学生11岁时入初级中学，13或14岁时则部分学生升入高级中学，其余仍在初级中学就读。④两级制综合中学，由初级中学和13～16(14～16)岁与13～18(14～18)岁两类高级中学组成。所有学生在13或14岁从初级中学毕业时可在两类高级中学之间作出选择。⑤两级制，由11～16岁综合中学和16～18岁第六学级学院组成。⑥两级制，由8～12(9～13)岁的中间学校和12～18(13～18)岁的高级中学组成。

教育和科学部主要倾向于提倡第①种方式即一贯制综合中学；第③、④两种方式因仍带有一定程度的选拔性而被视为过渡性的方式；第⑤种方式限于试验；第⑥种方式则实际上数量一直很少。

次年教育和科学部又发布第10号通知，公布了有关获得兴建校舍所需资金的条件，即不是以综合改组为目的而建造的校舍不能得到教育和科学部拨出的任何资金，从而在财政上为加速综合改组创造了条件。

[65]第10号通知的发布表明了国家中等教育政策的重大变化。始于50年代的中等教育综合改组由此得到了中央政府的承认和许可，综合改组从此逐渐形成为一场蓬勃展开的运动，综合中学，主要是一贯制综合中学迅速发展起来。至1971年，综合中学的数量已从1965年的262所增加到1373所；综合中学学生占中学生总数的比例也从当年的8．5%增加到了38%。1980年，综合中学学生占英格兰和威尔士中学生总数的比例超过了83%，并在1982年以后持续保持在90%以上。