“生产－技术－科学”和“科学－技术－生产”

出处：按学科分类—社会科学总论 山东人民出版社《社会历史观大辞典》第178页（1066字）

当代生产、技术、科学三者相互作用的两个相对独立的过程。

这两个相对独立的过程中，“生产”都是指物质生产，“科学”都是指知识理论体系和获得知识的社会认识活动，“生产”和“科学”在两个过程中的涵义都是相同的。在这两个过程中的“技术”，虽然都是生产和科学或科学和生产的中介，但各自的涵义却又有所不同。在“生产－技术－科学”的过程中，技术是指生产经验的总结、生产发展的技术需要和生产为科学实验提供的技术装备与科研潜力，它是科学活动的物质技术基础；在“科学－技术－生产”的过程中，技术是指科学知识的物化，是科学研究的物质成果和发展生产的潜力。第一个过程在出现物质生产和精神生产的分工、科学获得了一定程度的发展时就产生了；第二个过程则是在科学具有了对于物质生产的主导作用和超前作用的当代才产生的。第一个过程侧重于说明物质生产对科学的决定作用；第二个过程侧重于说明科学对物质生产的主导作用和超前作用。

在现今的生产过程中，“生产－技术－科学”和“科学－技术－生产”这两个过程，虽然各自具有相对独立性，但又总是连结在一起的。

不应该把这两个过程割裂开来，对立起来，片面强调其中的某一个过程，忽视或否认另一个过程。如果只看到生产是科学发展的基础，看不到科学对生产发展的主导作用和超前作用，就会片面强调第一个过程而忽视或否认第二个过程，甚至把关于第二个过程的观点斥之为历史唯心主义。如果只看到科学对生产的主导作用和超前作用，看不到生产是科学发展的基础，就会片面强调第二个过程，不承认第一个过程在当代仍然存在并起着作用，甚至明确否认归根结底是物质生产决定科学发展的历史唯物主义基本原理。

在当代，虽然在“生产－技术－科学”的过程的基础上，产生了“科学－技术－生产”的过程，但前一个过程并没有因此而消失，而是在更深的层次上起着作用。在现实的生产过程中，生产、技术、科学三者构成一个“生产－技术－科学－技术－生产”的循环往复的开放式链条。在这个链条中，一方面表现出生产是科学发展的基础，另一方面又表现出科学是生产发展的主导。

所谓生产是科学发展的基础，就是指归根结底物质生产决定科学的发展；所谓科学是生产发展的主导，就是指科学对于物质生产的发展起指导作用和超前作用，科学走在生产的前面，为生产的发展开拓道路。这个链条从动态上正确地说明了物质生产和科学之间的相互关系，既体现了历史发展的唯物论，又体现了历史发展的辩证法。