元素排组法

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第148页（618字）

将与创新对象有关的概念、组件、要素等元素加以新的排列组合，从中选取我们所希望的既有新意又是可行的理论或事物。

在科技领域中，很多成果都是运用排组法取得的。所以，这一方法得到科学家的高度评价。控制论的创始人维纳曾说：“有了强烈的创造欲，你就可以用手里拥有的材料进行创造”通过“万花筒似的想象力……看出其中一系列各种可能的组合关系。”爱因斯坦一贯主张思想的自由创造，他在“关于科学方法的一般考察”中说：“这些概念和关系……是头脑里的自由创造。”

1980年，我国科学家赵洪洲提出“知识单元”的概念。他说：原则上，任何一个知识系统都可以表示为“知识单元”的组合，一些定理，定律就是由一定数量的知识单元组合而成的。

例如，由力、质量、加速度三个知识单元组成牛顿第二定律：F=ma。他认为，科学家进行创造性思维的过程，就是将各类知识单元，极其巧妙地调动，沿一定思路重新排组的过程。

在创造过程中也会产生出新的知识单元，如“量子”知识单元的提出，标志着物理学的新发展。

元素排组法的应用极其广泛。

使用时首先要从所分析的系统中搜寻与列出与所研究课题有关的元素。如上例中，将物体的运动分解为力、质量、加速度。

再如，在服装设计中，列出各种款式、性能、花色等。然后，将有关元素进行排组，提出新的构思。最后，进行筛选。