归纳发明法

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第301页（634字）

运用归纳法引导技术创造的思路而导致技术发明的方法。

归纳法是从个别事实中推演出一般原理的逻辑思维方法。在技术创造中，归纳法有两个方面的作用：其一，是通过对已有知识和经验的归纳研究，得出富有启发性的结论，并由此提出技术创造的某种技术设想或技术原理；其二，是依据某种原理或设想，通过在实验基础上的归纳研究，或直接用归纳法整理实验结果，而提出某种技术设想、技术原理或技术方案。

这后一方面的归纳研究，实际上是一种事先做好安排，再按计划进行实验研究、归纳整理，直至实现某种技术创造的一种探索性方法。

所以，也可以把它称为归纳的实验方法。

在技术创造中运用归纳法，必须摆脱模式化思维方式的束缚。如果过分囿于归纳逻辑的固有模式，僵化地照这种思维方式思考问题，往往会使人变得消极、教条，甚至失去创造者最可贵的品质——创造性思维能力和实践能力。

所以，在运用归纳法引导技术创造思路时，除了要灵活地并行使用其他思维方法，除对已有成果进行概括外，还必须有怀疑和批判精神，善于将已有的成果同自己的亲身实践结合起来，即在自己研究基础上进行概括和提炼，且不可以他人的先入之见或固有模式否定自己在实验研究和逻辑思维加工基础上所提出的有价值的思想。有许多成功的技术创造案例表明，在进行技术创造时，只要对归纳法运用得当，不落入其推理模式的俗套，不使归纳推理的结论刻板化，是会富有成果的。

特别是在技术创造的概括和实验研究阶段，归纳推理更是须臾不可离开的有效方法。