菲利浦斯66法

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第330页（516字）

以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。

由美国密西根州希斯迪尔大学校长J．D．菲利浦斯提出。其特点是：在大型集体中通过小组进行活动，可避免人数过多而难以自由发言，进而导致会议参加人员参与讨论的欲望减退的缺点。分成小组进行讨论，也是一种即兴活动，在同一大会场内进行，不仅使多数人都能得到较多的发言机会，还会激起各个组之间的竞争意识，从而激发人们头脑中的创造火花。

这样，会议主持人就能如愿以偿地从中得到解决问题的最佳方案。运用此法的步骤是：(1)确定课题；(2)把大型集体分成6人(5～10人也可)组成的小组；(3)各小组设一个组长兼记录员；(4)采用智力激励法进行活动；(5)会议时间6分钟(5～10分钟也可)；(6)各小组交出讨论报告；(7)在全体参加者面前展示结果，然后让大家围绕这些结果进行讨论和评价。运用这一方法时要注意以下两点：一是要在短时间内迅速把大型集体分成若干小组，必须在会前提出分组名单，以免在开会分组时出现混乱；二是对与会者要说明运用智力激励法的要领，可以预先将关于召开智力激励会议的规则发给与会者。菲利浦斯66法特别适用于各种学术讨论会、讲演会等场合。