个别教育法

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第514页（546字）

是依据不同人、不同思想、不同心理特点、不同问题，采取不同的方式，个别地进行帮助教育的方法，即通常所说的“对症下药”、“一把钥匙开一把锁”的方法。

这是在管理中常用的简便易行的思想政治工作方法。

个别教育法是相对于普遍教育法而言的。

在一定时期内，针对人们共同性的思想认识问题，采取作报告、座谈讨论的普遍教育形式以解决面上的普遍性的思想问题。

要解决不同人的不同问题必须采取个别教育的方式。它不仅能有效地解决个别人的思想问题，而且能深化和巩固普遍教育的效果。

个别教育的方法，主要是个别谈心和家庭访问两种。做好个别教育，关键是摸准人的思想脉搏，了解个性心理特点，因人施教，对症下药。在态度和方法上，要谦虚、诚恳、热心，有信心和耐心，讲究科学性和艺术性。

思想教育的科学性，主要指无论采取那种形式，都要遵循人的思想活动规律办事。

思想工作的艺术性，指作思想工作要善于选择时机，掌握分寸，进退得当，情理适宜；机动灵活地选择和使用恰当形式；巧妙运用语言艺术，根据不同人，不同接受能力，不同性格特点，使用相应的语言，力求鲜明、准确、生动，即是逆耳忠言，也能扣人心弦。