音乐教学法

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第578页（362字）

通常指以下两种含义：(1)音乐师范教育的一门学科。

在我国高等师范院校音乐专业的教学计划中，“音乐教学法”(即“教材与教法”)为必修课之一，它与教育学、心理学及音乐专业各学科均有紧密关联。本课目主要是研究、探讨有关音乐教育的性质、任务，教学原则、内容与方法，为培养学生进行教育实习和胜任中等学校音乐课教学任务打好理论基础。(2)通过音乐教育实践总结出的某种科学方法。

如练习法、演示法、欣赏法、讲解法、问答法等，自第二次世界大战以来，不少经济发达的国家，由于对音乐教育的重视，已形成了很多有效的音乐教学方法和体系，如：柯达伊教学法，奥尔夫教学法、达尔克罗兹教学法、铃木教学法、综合音乐感教学法等等。这些教学法，都各有一套系统的理论、教材和教法，对我国音乐教育有积极而广泛的影响。