读书指导法

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第580页（426字）

教师指导学生通过自学教科书和参考书以获得知识的方法。

指导学生阅读教科书的方式有：进行预习，使学生初步了解教材内容，并能提出问题，然后带着问题听课；教师提出一些问题，学生根据教科书来答问；教师讲授后，要学生将教科书的课文与教师的讲授内容进行比较；让学生在阅读教材后，把课文分成段落，加上小标题，并写出课文的主要思想和基本论点等。指导学生阅读参考书的方法和要求是：首先，要帮助学生选择书籍。

选择的书籍应是对学生有益的，并且是适合他们程度的；应是能结合课内学习和能扩大学生知识领域的。

其次，要对学生读书方法进行指导。

要教会他们使用各种工具书，如字典、词典、百科全书、索引、资料汇编等；要指导学生作读书笔记，如作记号、批注、摘录、写提纲和概要等。另外，还应组织学生举行读书报告会、座谈会、讨论会，互相交流心得体会，把读书的收获进一步巩固、扩大。

读书指导法对于培养学生的自学习惯和提高学生的阅读能力都有重要作用。