(教育研究)实验法

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第586页（294字）

在一定的人为条件下，有目的有计划地观察某种教育现象的变化和结果，以探求其发展规律的方法。

实验法能使观察、记录更为精密、可靠，便于弄清各种条件对教育现象所产生的影响，保证研究工作不发生或少发生失误。

实验法进行的步骤是：(1)拟定实验计划。(2)根据实验目的，拟定实验题目，准备教具、仪器、记录表格、统一实验标准，拟定记录方法、符号等。(3)进行实验。在实验中要作精确而详尽的记录。为了排除偶然性，可反复实验多次。(4)处理实验结果。考虑各种因素的作用，排除偶然性因素作用，力求作出科学结论。