学习的迁移

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第636页（321字）

指先前学到手的已知对以后学习新知，已学会的技能、技巧对形成新的技能、技巧，都会产生某种影响。

也称这条规律为“以旧带新”。

迁移有两种：一种是旧知对学习新知起着积极的促进作用，这叫正迁移。

另一种是旧知对学习新知起着消极的干扰作用，这叫负迁移。

要发挥旧知的正迁移作用，防止旧知的负迁移作用，需做好以下几点：(1)教学过程中既要新旧结合，又要作新旧对比分析。(2)不断巩固先学到手的已知，以便在后学的新知中找到共同性，从而产生正迁移。(3)要在发展学生智力上下功夫，尤其要大力发展学生的推理能力。

(4)注意利用学习新知的过程来巩固已知，防止逆向作用。