出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第636页（252字）
学生在教师指导下，巩固知识、培养技能、技巧和发展能力的一种方法。
正确进行练习可以更加牢固、深刻掌握理论知识和各种必要的技能、技巧，特别是各种创造性的练习，对于发展认识能力和培养创造精神具有重要意义。练习法的步骤，首先教师向学生提出练习的任务，说明要求和作法。其次，教师给学生作出示范性的练习，边示范，边讲解，特别要指出练习的难点与易犯的错误。再次，学生独立进行练习，教师进行个别指导。
最后教师在检查学生练习的基础上进行分析小结，进行批评或表扬，提出要求。