青少年科技活动

出处：按学科分类—文体、科学、教育 中国科学技术出版社《科协工作简明辞典》第95页（1005字）

这里所说的青少年指的是青年学生和少年儿童，主要是中小学生。

他们是科普工作的一个特殊对象，需要采取某些有别于成人科普的特殊形式——青少年科技活动来培养他们的兴趣，增长他们的知识，开发他们的能力，启迪他们的智慧。

它的主要特点是工作的对象为未成年的在校学生。

因此，在指导思想、活动内容和活动方式上，都有一系列的特殊要求和做法。

首先在指导思想上，要注意掌握以下一些原则：一要符合青少年的年龄特征，即青少年的生理和心理特点，以引起他们的兴趣和追求；二要适当结合他们的课堂学习，使其有助于加深对所学课程的理解，以取得家长和教师的支持；三要遵循课余活动的原则；四要遵循自愿参加的原则；五要确保科学性，注意实践性，提高思想性；六要采取青少年喜闻乐见的生动活泼形式；七要注意培养青少年的自觉精神，不要事事包办代替；八要和教育行政部门、学校、共青团和少先队等有关方面加强合作，互相尊重，互相支持。

其次，在活动内容上，要着重以下三个方面：1．有助于青少年学好基础科学知识；2．有助于青少年学会一些基本劳动技能和生活科学知识；3．有助于青少年开阔视野，活跃思想，培养志趣，锻炼意志，走向世界，走向未来。

第三，在活动方式上，主要为以下四种类型：1．在校内组织各种爱好者小组或兴趣小组以及科学俱乐部，开展各种学习、制作、研究和游艺活动；2．由学校、地区或主办单位组织各种参观、考察或实验、实习等活动；3．由学会、地方科协或某个主办单位举办各种综合的或专业的夏令营、冬令营，对青少年进行一次集中的训练和熏陶；4．在全国或省、市、县范围内开展各种科技竞赛活动，并从中选拔重点培养的拔尖人才。

搞好青少年科技活动的基本经验与整个科普工作大致相同：一要依靠党和政府的领导与支持；二要依靠有关部门和团体的通力合作；三要依靠社会各界，特别是科教界人士的积极参与；四要有重点地开展一些能博得教师、家长和学生普遍好评的有影响的活动；五要通过活动发现和培养各类拔尖人才；六要努力创造开展青少年科技活动所需的物质条件，如经费、场所、工具、设备和书刊、资料等等。