教育心理学

出处：按学科分类—医药、卫生 中国科学技术出版社《中国卫生管理辞典》第275页（260字）

心理科学和教育科学的独立分支之一，是研究学校教育和教学过程中种种心理现象及其发展变化规律的一门科学。

教育心理学通过揭示受教育者在教育影响下形成心理特征和道德品质、掌握知识技能以及发展智力、体力的心理活动规律，为提高教育和教学质量提供了心理学依据，对受教育者的心理、个性差异问题以及教育者应采取的对策、教育效能的心理因素和条件等有关心理原理也予以探讨研究。教育心理学需要研究整个教育领域中的心理学问题，根据研究内容的侧重点不同，教育心理学又可分为学习心理学、教育心理学等。