S-S*预期

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第3页（283字）

即个体在认识到一个刺激(S)发生时，预期到另一个生理上的重要刺激(S^*)将紧接着发生的功能。

是博而斯为补充E·C托尔曼的理论而提出的，用认知论来预言行为。S^*是生理学上很重要的刺激，也就是行为学习理论上的正强化物及负强化物。

博而斯认为：一个线索事件S能使人预言一个重要的结束事件S^*发生。

例如小孩听到狗叫(S)便会产生被狗咬(S′)的预期，而想到躲避。S-S^*预期没有特定的强化需要，是通过接近学习过程而形成认知的，故可以由S-S^*预期而预言，S事件发生时，会引起R行动。同时，当S^*紧接着S，就会加强S-S^*预期。