人际关系

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第7页（389字）

指社会中的人在物质和精神交往过程中所形成的各种关系，也包括交往主体伴随产生的各种状态的心理关系。

西方社会心理学分析人际吸引力主要有：邻近(接近性)、相似、仪表以及报偿性的吸引等。人际关系除了受一些表面因素影响外，还受认知成分、情绪和行为成分的影响。认知成分指与认知有关的一切心理过程：感觉、知觉、记忆、思维等，即相互理解的特点。情绪包括积极和消极情绪；行为成分指活动和举止作风、表情、手势、动作、语言等。

其中情绪因素是主要特征，它以人们的活动和交往为基础。就学校系统内部来看，人际关系主要是学校领导与师生员工之间的关系、教师与学生的关系、教师与教师的关系，学生与学生的关系等。

从纵的方面和横的方面来看，还存在着学校与教育行政机关的关系、学校与邻里、家庭以及社区中群体组织的关系等。所有这些关系都是学校教育工作者必须了解和掌握的。