计算机管理教学

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第17页（547字）

简称CMI(Computer-managed instruction)，指利用计算机协助管理和指导教学，是教育、管理和计算机科学技术相结合的产物。

CMI系统产生于60年代中期，其直接动因是教育家们期望在教学中实现“因材施教”。

CMI系统的作用主要是对学生情况记录、教学活动及通讯三个方面实行管理。学生记录主要用来记录个别化教学中各个学生的情况，如学生学习目标与学习计划的制定、回答问题的正误与速度等；教学活动指CMI自动组织和安排的个别化教学，如CMI软件对教学媒体及各种教学资源的合理分配，对不同进度学生的考试和评分，对学生的各种形式的评价(包括诊断性评价、形成性评价和终结性评价)、教师可根据学生学习情况以便对学业提供帮助；通讯指教师与学生之间、管理人员与学生之间及管理人员之间由CMI提供的通信的媒介。

CMI系统一般由通用计算机系统配以教学管理专用软件构成。其最大优点在于能够最有效地利用时间(教师工作和学生学习时间)、空间(教室、实验室等)以及教学媒体来安排教学活动，使教学管理科学化，减轻教师，管理人员的负担，提高学生自治及自学能力。