印入性言语

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第40页（278字）

言语活动中的听话(或阅读)这一类感觉性的言语。

它主要是通过言语听觉分析器和言语视觉分析器实现的。它包括着一系列的分析、综合活动和感知、记忆、理解、判断、推测等心理过程，是通过听和读对言语信息进行译码和理解的过程。这种言语活动过程有如下几个步骤：(1)听话者通过声音或文字符号感知词的意义；(2)理解由词所组成的整个句子的结构，弄清楚句子的表层结构、深层结构，进而掌握句子的基本意思，构成“语义图式”；(3)把各个句子联系起来，从中选出关键的，主导的意义，精确意义和“言外之意”。

印入性言语有其特定的脑机制。