动机引起技术

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第56页（242字）

根据各种动机理论制定的激发学生学习动机的具体措施。

包括：(1)强化学生的行为。运用表扬、认可，以至点头，微笑等非言语线索，鼓励学生积极反应。(2)变换刺激。使用能引起兴奋的材料，变换动作、姿势及利用多种感觉渠道以减轻学生的厌烦和分心。

(3)明确方向。明确阐明教学目标，并使用类比、演示以及提出激励性的问题等性手段，把它们与学生先前的知识或技能联系起来。其他还包括认可并支持学生的情感、对学生表现出热情和温暖、认识并满足学生的需要等等。