状态依存学习

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第78页（291字）

也称状态依赖学习。

指学习者学习某种材料或动作时，其生理情况处于一定的指标状态，如果对学习者学习情况进行测验，就会发现当学习者的生理状态和他学习时的状态指标越接近，学习者的记忆保持也越好。这种伴随生理状态而出现的记忆与遗忘的现象称为状态依存学习。

奥佛顿的研究发现，如果服用了某种药物后，开始学习某种材料，只有当学习者再次服用这种药物后进行测验，学习效果才会最佳。例如许多吸毒成瘾的人，当药物作用开始后，可能会狂笑不止，也可能痛哭流涕、甚至可能跳楼自杀，心理学家们分析这是由于药物刺激神经，日常习得的信息提取不出来，所以诱发了上述行为。