学术主义课程

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第86页（282字）

通过掌握科学的基本结构和研究方法，发展受教育者应用能力的课程。

以美国物理科学研究会编的PSSC物理学课本为代表。它起源于美国，以培养科学技术尖子人才为目的。它既不同于科学中心课程，也不同于儿童中心课程。

是根据布鲁纳的教育思想，着眼于使受教育者学到科学的知识结构、理论体系而精选的教材，采用发现法学习。因此，这种课程既重视学科的基本内容，吸收了学科中心课程的优点；又重视科学研究的方法，吸收了儿童中心课程的长处。但是奥尔伯底等学者认为，在制订课程过程中，不可能把重点放在几个方面，因此，最后可能还落入学科中心课程中。