学校系统

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第93页（313字）

指具有明确的培养目标，有一定数量的教师和学校，有相应的教学设施，按一定的教学计划进行教学活动的有机整体。

构成学校系统的基本要素有：人、物、财、时空和事。其中，人的因素是最重要的。这些要素相互联系，相互作用，不可偏废。

协调性、规范性、经济性、实用性、应变性和变通性是学校系统的基本特点。

从学校作为社会组织发挥社会功能来看，学校系统的这几个特点不是孤立无关的，而是辨证地、有机地联系着。学校系统也和其他系统一样，有其特定的功能。

一般说来，学校系统具有培养人才，传播科学文化知识、建设精神文明等功能。掌握整个系统，实现优化调控，使其与外在环境平衡，是充分发挥学校系统功能的重要途径。