练习

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第107页（223字）

对初学的知识、语言、技能进行反复尝试性的重复和检验的过程，它是影响学习的重要因素。

学生的练习，一般是在教师指导下，有目的、有组织、有计划地进行的。可分为多种类型。按时间分配方式，有集中练习和分散练习；按任务分配方式，有整体练习和部分练习；按反应的性质分，有内隐练习和外显练习。它能使学习者发现对所学知识技能掌握的程度，促进学习者积极思维和想象，从而提高辨别、抽象、概括能力，巩固所学的知识和技能。