参观法

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第107页（292字）

教学方法之一，即组织学生到大自然或社会场所观察、接触客观事物和现象，从而巩固所学知识、获取新的知识。

根据任务不同，参观法可分为预备参观、并行参观和总结参观；根据内容的不同，可分为生产参观、自然参观、科学参观、历史文学参观和社会活动参观。进行参观，要求先有准备、中有内容、后有总结。

即参观前要做好准备，明确目的、计划和程序，参观过程中要注意观察，收集资料，质疑问难，不要走马观花，毫无内容，参观结束后要及时总结，系统整理有关资料，把感性认识上升到理性认识。

有目的有计划地组织参观教学可以密切教学与生产生活的联系，激发学生的求知欲和兴趣。