评分者信度

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第109页（211字）

估计测验信度的方法之一，主要用于主观记分的测验，如创造性思维测验和投射人格测验。

因为上述测验评分者之间可能造成的误差是影响测验稳定性的一个重要因素。具体做法是，随机抽取若干份问卷，由两个或两个以上的评分者进行评分，然后根据其相关系数来估计测验的稳定性。常用的公式是肯德尔和谐性系数。一般要求受过训练的评分者之间，其平均一致性应在0．90以上，这样才能使被计分评分是客观的。