继续教育

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第140页（364字）

对高等和中等专业教育毕业后的在职各类专业人员的教育，是成人教育中的较高层次，充分体现了终身教育的思想。

现代社会，知识信息量迅猛增加，知识老化和更新周期加快，科技成果从发明到应用的周期越来越短，新技术新工艺迅速产生，为了适应新技术革命和信息化社会的要求，必须对在岗的各类专业人员实施再教育。它的形式有培训中心、研修中心、研究生班、助教进修班、研讨班、出国进修、访问学者、继续教育学院等等。特点是对师资水平的要求高；重视学科间的相互交叉渗透；内容针对性强，学用一致；时间周期和办学方式灵活多样。继续教育是教育的完善；是发展个性的手段；是专业人员形成创造力、取得创造成功、实现智能更新和改组、保持和发展创造力的强有力措施；是专业人员摆脱职业局限性的束缚，逐步向“全新的人”发展的桥梁。