教育本质

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第146页（283字）

教育本质是根据一定社会的要求所进行的培养人的活动，是促使人的发展与社会发展相适应的社会活动，即促使个体社会化的过程。

关于教育本质属性问题，理论界有过多次争论，大致有如下几种不同观点：(1)教育是社会的上层建筑；(2)教育是生产力，教育具有劳动力再生产的职能；(3)教育具有上层建筑和生产力双重属性；(4)教育是一种综合性的社会实践活动，既为阶级斗争服务，又为生产斗争服务，又有传递文化、繁衍种族等职能；(5)教育是个体社会化的过程；(6)教育是培养人、造就人的社会活动。上述观点从不同角度反映了对教育本质的不同认识。