学校科研管理

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第271页（738字）

高等学校对校内科学研究的领导、组织和管理工作。

是高校管理工作的重要组成部分。一般设主管业务部门(如科研处)实施管理。其主要任务是：贯彻执行党和国家的有关方针、政策，制定科研发展规划，充分调动教学、科研人员的积极性，合理组织人力、物力和财力，求得科研工作的最佳效果。

高校科研工作管理的原则是：(1)遵循国家发展科学文化事业的基本方针，坚持“百家争鸣，百花齐放”，“理论联系实际”。(2)尊重科学研究自身的规律和特点。(3)正确处理教学和科研的关系，以科研促教学，科研为教学服务。具备条件的高等学校，可建立专门科研机构，设专职研究人员，接受国家、地方和学校的研究任务。高校教师在完成教学任务的前提下可以接受校内外研究机构的聘请，充任兼职研究员，承担研究任务。

研究项目需列入学校科研计划，本科高年级学生和研究生在教师指导下，亦可从事科研工作，其目的是训练他们的独立工作能力和研究能力，加深专业知识。对教学辅助人员、行政人员以及其它学校成员，也应鼓励他们开展业余学术研究活动。学校科研管理的内容有：(1)计划管理。制定项目计划以及与之相应的机构设置、所需人员、科研经费等单项计划，以计划为依据，推进各项工作。

(2)人员管理。选拔、考核、任用科研人员，做到人尽其才。(3)经费管理。科学地分配和使用经费，保证重点，兼顾一般，并加强经费核算，提高科研工作的经济效益。(4)设备管理。科学的保管、使用和维护各种设备，为提高设备的利用率，可实行集中和分散相结合的办法。

(5)情报资料管理。建立情报机构，配备专职人员，及时收集、分类、整理各种有关信息，为科研服务。(6)成果管理。做好科研成果的鉴定，评价、推广和应用，并对重大科研成果进行奖励。