行为练习

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第321页（198字）

在教育者指导下，通过有目的有计划的实践活动，训练、培养幼儿良好习惯的方法。

只有通过反复地练习才可使幼儿把获得的初步的道德认识转化为行为。才能逐渐形成道德行为习惯。

幼儿在和同学、成人交往的自然生活环境中，以及为他们特意创造的情境中，利用各种机会具体地对道德要求和准则进行练习和实践。在幼儿的日常生活、游戏、学习等活动中，都可进行道德行为习惯的练习。