出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第336页（223字）
将儿童的作品在一定时期和场所，向特定的或不特定的观众公开展示的活动。
从时间上可分为定期和不定期。从规模上可分为全国、省、市、地区及幼儿园范围。无论哪种形式的展览，对儿童美术活动的开展均有促进作用。如幼儿园范围内的展览(一般可结合节日活动、家长会等进行)，可以提高儿童的积极性，促使他们相互学习，培养欣赏美的能力；较大规模的展览，为美术教育工作者提供相互研讨交流的机会，并能发现美术方面的天才儿童。