出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第344页（194字）
对动物的发育、活动规律，植物的生长及非生物随季节气候变化的反应的记载。
如记录动物的的繁殖，换毛、蛰明、复苏、迁徙等，记录植物的发芽、抽叶、开花、结实落叶等，记录动、植物变化与气候的关系。记录的手段有文字描述，绘画、标本、电视录像照相等，幼儿的物候记录主要指在一年当中，对动、植物生长发育的季节性周期变化进行观察和用图画、符号作简单的记录。