出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第347页（189字）
讲述以前感知过或感受过的事物。
要求幼儿按照教师提供的题目或范围，凭个人记忆，独立地进行讲述。在幼儿园进行的凭记忆的讲述。
主要有两类：一类是复述感知过的儿童文学作品；一类是生活经验的讲述。后者又可分为两种情况：幼儿共同生活经验的讲述；个人生活经验讲述。
这类讲述可以讲缗幼儿独立的、连贯的讲述能力；发展幼儿的概括和组织能力、记忆力。