看图讲述

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第352页（244字）

教师用提问方法引导幼儿观察图片，讲述画面的内容(人物、环境、情节)。

这是幼儿园讲述课的主要形式。看图讲述有两种类型：(1)描述性看图讲述。要求幼儿在仔细观察的基础上，恰当、准确地描述出画面所描绘的对象和现象的特征、细节，讲清画面上的人物、事件及人物之间的关系等；(2)创造性看图讲述，也叫看图编故事，要求幼儿根据自己对图片的观察和想象，编出一个完整的、合乎情理的故事，这种讲述可以培养幼儿的观察力、想象力、创造力，提高幼儿的口语表达能力。